Unsere Hortgruppe
Der Eingangsbereich unserer Hortgruppe
- Anzahl der Kinder: 20 Kinder
- Alter: 6 – 10 Jahren (1. – 4. Klasse)
- Fachkräfte: 2 Erzieherinnen
Betreuungszeit:
| 12:45- 16:00 Uhr |
während der Schulzeit |
| 8:00- 16:00 Uhr |
während der Ferienzeit |
Die Hortgruppe besteht seit August 2009 als eigenständige Gruppe in der Außenstelle, gegenüber der Kindertagesstätte, im Haus der Begegnung, Immenzaun 13.
Unsere Räumlichkeiten bestehen aus einem Gruppenraum, eine kleine Mädchenecke, dem Hausaufgabenraum, einem Essraum mit Küchenzeile und dem Jugendtreff, den wir bis 15:00 Uhr nutzen.
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Die Räumlichkeiten unserer Hortgruppe (Zum vergrößern bitte anklicken)
Unser Außengelände ist Natur belassen mit alten, großen Baumbestand und bietet Platz zum: Klettern, Balancieren, für Ballspiele (Fußball, Volleyball, Federball) Schaukeln in der Hängematte, Beobachten von Insekten, Käfern u.v.m.
Unsere Außenanlage
Unser Tagesablauf:
| 12:45 | Abholphase aus der Schule |
| 13:00- 13:30 | Mittagsessen |
| 13:30 | Hausaufgabenbetreuung |
| Freispielphase (beginnt nach Erledigung der Hausaufgaben) | |
| 16:00 | Ende der Hortzeit |
Ferienbetreuung:
- Projekte nach verschiedenen Mottos
- Ausflüge zu Fuß, mit dem Fahrrad oder Öffentlichen Verkehrsmitteln
- Innen- und Außenaktionen
- Planung gemeinsam mit den Kindern
Unsere Ferienprojekte sprechen die Kreativität (Malen, Basteln, Werken), Wissensdurst (Experimente), Bewegungsbedürfnis (Spiele,Geschicklichkeitsübungen, Ralleys), Musikalisches Interesse (Singen, Tanzen,Musik aus der Konserve selbst gemacht) und Entspannungsbedürfnisse (Entspannungsgeschichten) an.
Ein Angebot für Nichthortkinder im Grundschulalter
Unter Berücksichtigung der jeweiligen freien Plätze, während der Schulferien, können wochenweise Ferientage gebucht werden.
Informationen dazu: gibts im Büro der Kita Neuwarmbüchen oder im Hort Neuwarmbüchen/selbst
Vor dem Hintergrund eines partnerschaftlichen Gruppenklimas bieten wir den HortkIndern:
- Unterstützung der wachsenden Selbstständigkeit und Selbstbewußtseins des Kindes im Hortalltag.
- Hilfestellung bei der Orientierung ihres Tuns
- Berücksichtigung der sozialen und emotionalen Bedürfnisse und Freizeitinteressen der Kinder
- Bewußtes Erleben unterschiedlicher sozialer Verhaltensweisen, Sitationen und Probleme um Konflikte selbst zu lösen
- Hilfestellung beim Erlernen eines partnerschaftlichen, gewaltfreien und gleichberechtigtem Miteinander
- Raum und Möglichkeiten zur Entspannung, um einen Ausgleich zum Schulalltag zu finden
Frei nach dem Motta:
"Behandele die Menschen so, als wären sie, was sie seien sollten.
Und du hilfst ihnen zu werden, was sie seien können."
(Johann Wolfgang von Goethe)